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2016年10月24日 星期一

樂透,n顆球,取r顆球,完全沒有連號/有部分連號

近來為準備機率教材,翻閱了張振華先生所著《機率好好玩》[1]。目前讀到第9章,覺得難度不高,每一章都引用了真實新聞報導來討論機率概念,我覺得相當有趣,希望年底可以把整本書消化完畢,把精華部份寫到講義裡,讓學生在學習機率時,不是只面對虛假的人為情境,而認識到真實世界中處處充滿數學問題,尤其機率與每個人的生活具有相當大的關聯性。

若是要批評這本書(前9章)的缺點,我想在於對部分數學公式解釋的不夠清晰,多數只是點到為止,例如在介紹組合數Cnr=n!r!(nr)!時,僅僅給一個例子,太薄弱了。對我這樣的行內人來說沒什麼,但對於一般讀者,可能還是讀完例子仍無法體會該公式的內涵。

在第9章,張振華先生介紹了樂透相關機率的計算,其中「所開獎號中,有連號現象(部分連號/完全連號)的機率」一段,張先生雖然在注釋給出了計算公式P=1Cnr+1rCnr,但卻說推導繁雜,所以就略去推導過程。

我自2016/10/22的晚上開始思考這個公式的由來,一時沒想出來,隔天上班繼續想,仍然沒有頭緒(題外話,雖然我以教數學為業,不過自身的數學屬性似乎偏向幾何方面,組合學一直以來不算相當拿手)。上網查了查資料,看到黃文璋教授發表在《數學傳播》期刊上的文章〈隨機與密碼〉[2],其中的例題4也談到此公式,然而也沒給出推導。

到了晚上為高三再興模擬考班檢討模擬考的時候,題目之中有一題:
某個數學測驗有10題是非題,若題目敘述正確則寫O;若敘述錯誤則寫X。小明作答完成後發現他的答案中沒有連續2題出現O,請問小明的答案有多少種可能情況?(可能10題都是X) 
其實本題出自於2011年台北區公立高中數學甲模擬考第一次(http://web.tcfsh.tc.edu.tw/jflai/rab/RA569.swf),非選題第1題。解析是考慮小明寫O的個數來分類討論。例如小明完全沒寫O,這樣是1種。小明只寫1個O,那這樣有10種。但接下來的情況比較困難一點點。當小明寫了2個O,此時不能讓這2個O在一起,所以在這2個O之間必須插入至少1個的X。2個O會分出3段空間(假定寫出來的格式為一橫排,由左而右書寫),我們要拿8個X去填入這3段空間,而且中間的空間至少要填1個X,不難思考這樣的方法數計算應該利用「重複組合」。我們可以假設(由左而右)第1段空間要填入x1個X,第2段空間要填入x2個X,第3段空間要填入x3個X。於是乎就得到方程式
x1+x2+x3=8

但注意其中x21,所以不能直接套用非負整數解個數公式。我們先塞1個X給x2,於是方程式變成
x1+x2+x3=7

這下就可以直接套用公式了。這個情況(小明寫了2個O,不連續出現)的方法數有H37=C3+717=C97=36種。至於其他情形,想法是類似的,我在此就不一一細談,只再說一句,該題的答案是144種。答案可參考台中一中退休老師賴瑞楓老師的網站:http://web.tcfsh.tc.edu.tw/jflai/ans/ans110415.swf

那麼這題跟我們原先談的樂透連號機率有什麼關係呢?事實上,我們原先所討論的題目,若是搬到這題,就變成
某個數學測驗有n題是非題,若題目敘述正確則寫O;若敘述錯誤則寫X。小明作答完成後發現他的答案中寫了r個O,但沒有連續2題出現O,請問小明的答案有多少種可能情況?
這裡,測驗=樂透,n題是非題=n顆球,r題寫O=選r顆球,沒有連續2題出現O=沒有連號。那這樣我們就有機會推出「樂透開獎完全不連號的機率」。

r顆球排成一橫排,可以製造出r+1個空間,我們拿nr個X填入這r+1個空間。假設第1個空間填入x1個X,第2個空間填入x2個X,...,第r+1個空間填入xr+1個X,那麼就得到方程式:
x1+x2++xr+1=nr

但注意因為不連號,所以從第2個空間(第1顆球與第2顆球所夾住的空間)到第r個空間(第r1顆球與第r顆球所夾住的空間),每個都要填入至少1個X,因此就有x10,x21,,xr1,xr+10。因此為了能使用非負整數解個數公式,我們便先對x2xrr1個變數各個先給1,於是方程式變為
x1+x2++xr+xr+1=nr(r1)x1+x2++xr+xr+1=n2r+1

其中x10,x20,,xr0,xr+10,所以利用非負整數解個數公式得到解數=Hr+1n2r+1=C(r+1)+(n2r+1)1n2r+1=Cnr+1n2r+1=Cnr+1(nr+1)(n2r+1)=Cnr+1r種。

結論是,n號選r號的樂透,開獎號碼完全不連號的情況共有Cnr+1r種;r號中有部分號碼連號(包含完全連號)的情況共有CnrCnr+1r種。因此,無論是張振華先生的著作,還是黃文璋教授的文章中的公式,我們都可以推導出來:
P(開獎號碼中有連號)=1P(開獎號碼完全不連號)=1Cnr+1rCnr


參考資料:

[1] 張振華,機率好好玩(3版),2014年,台北:五南
網路書店博客來http://www.books.com.tw/products/0010647152
[2]黃文璋,隨機與密碼,數學傳播,第28卷第2期,pp.1-15
http://web.math.sinica.edu.tw/math_media/d282/28201.pdf
亦可見黃教授在國立高雄大學統計研究所的網頁「追求明牌」
http://www.stat.nuk.edu.tw/prost/lottery/nameplate/nameplate.htm

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